Репетиторы по истории философии онлайн

Благодарен Владимиру Николаевичу за качественную, быструю работу редактора. Кроме этого, любой возникший вопрос обсуждается детально и конструктивно, чётко и понятно! Мастер слова и мысли, я бы сказал - когда минимальным количеством текста мысль и содержание передаются эффективно, просто и доступно! - это Владимир Николаевич! Огромное спасибо за сотрудничество в создании книги! Удачи и всех благ! С уважением, В.Ю.ещё

С Сергеем Николаевичем было одно занятие по философии. Работа шла по плану. Специалист компетентно, с примерами объяснял материал в очень доступной форме. Репетитор помог мне разобраться со многими вопросами, философия науки очень сложный, на мой взгляд, предмет. Экзамен успешно сдан. Очень благодарна специалисту.ещё

Прекрасный педагог, занимаемся философией, ребенок однозначно стал разбираться в вопросе, более эрудирован, Александр Николаевич умеет и заинтересовать, и выслушать мнение. Спасибо ему большое!ещё

У Артёма с Ильей Александровичем было проведено всего 2 урока. Мальчик получил идеальный результат по философии, получив "5" по предмету. У нас самая большая благодарность этому репетитору за его работу. Он очень компетентный специалист, отлично разбирается в теме, подробно объяснил Артёму необходимые темы.ещё

Предложенный вами репетитор по немецкому языку не просто нам идеально подошел. Шанг Фабьен - уникальный специалист, с которым можно изучать философию на немецком языке. Он прекрасно владеет всей терминологией, дает аналог терминов еще и на английском языке. А если учесть, что он носитель французского языка, то становится понятным, что с ним можно изучать философию и на французском языке. Меня очень устраивает и организация работы: мы все стараемся успевать на самом уроке, так как на домашнюю работу времени у меня нет. Общаться и заниматься с данным преподавателем и комфортно, и приятно. А потому я продолжу работать с ним осенью.ещё

К сожалению в связи с новой занятостью Полины Эдуардовны нам пришлось прекратить занятия, но за то время, что мы занимались мне все очень понравилось. В начале занятия повторяли материал предыдущего урока, новый материал был всегда понятен. Полина Эдуардовна умело направляет в нужное русло размышлений и определений, давай самому ученику все выразить. Также после занятий я читала и смотрела дополнительные материалы, которые присылались репетитором (на английском в том числе), что помогало мне чётче понять материал. Спасибо большое за занятия!ещё

Очень быстро помог нам решить нашу задачу. Сотрудничеством довольны, рекомендуем!ещё

Общаемся раз в неделю по часу, уже пару месяцев, с нетерпением жду очередного занятия, проходит живо, интересно, доступно для меня. Многое уложилось в голове за это время насчет основных школ и направлений, пришли идеи про мою основную работу, что улучшить, что поменять.ещё

Если вы не уверены, стоит ли заниматься изучением языка с Натальей Александровной, то я вам скажу, что вы потеряете очень многое, если ваш ответ вдруг будет отрицательным. Почему? Ответ достаточно простой. Наталья Александровна действительно лучший педагог, я не буду писать, что она найдет свой особенный подход к каждому и разрушит ваш языковой барьер, это очевидно. Приведу несколько примеров моего прогресса. За 6 месяцев Наталья Александровна подготовила меня на блестящую сдачу ОГЭ (63 из 70),это был прекрасный результат для меня, ведь до того как прийти к Наталье Александровне я могла сказать только «хеллоу, май нейм из Даша», без шуток. Почему не 70 из 70? Виновата сама, ошибки были конечно из-за волнения, где-то перепутала букву, а где-то просто машина не разобрала почерк. Была ли у меня какая-то предрасположенность к изучению языка? Конечно нет, из абсолютно бездарной меня Наталья Александровна смогла сделать обладателя приличным багажом знаний за столь короткий промежуток времени. Вы подумаете, что меня просто «натаскали» на ким, но НЕТ, за два занятия в неделю по 1,5 часа, мы ИЗУЧАЛИ английский, разбирая все его особенности, а уже в конце занятия пробегались по киму и смотрели, что я уже могу и что ещё предстоит впереди. ОГЭ позади, прошел беззаботный 10 класс, и в начале 11ого я была уверена, что не буду сдавать английский на ЕГЭ, но в ноябре я узнаю, что надо, конечно сразу бегу к Наталье Александровне, и мы начинаем усердную подготовку, результат конечно не 100, но согласитесь, 98(!) это тоже великолепно. Вы спросите, мол, ты наверное не вылезала из английского и он тебя замучал. Ну что вы, конечно нет, я просто также приходила 2 раза в неделю, но на мне была колоссальная нагрузка, нужно было также хорошо сдать остальные предметы. И вот представьте себе картину, 11ый класс: школа(6-7 уроков ежедневно 6 раз в неделю)- репетитор-дом-второй репетитор-домашка в школу и к репетиторам, а еще между этим всем нужно впихнуть еду и сон. Воскресенье? Дополнительные занятия по подготовке, и горы домашки. И вот когда ты уже на пределе усталости, моральное истощение, ты приходишь к Наталье Александровне, и она обязательно спросит как твои дела, что нового, о твоих переживаниях, всячески поддержит, будет волноваться за тебя, как за собственного ребенка. И тут у тебя появляется прилив сил, ты живешь от занятия до занятия, ведь это как своеобразная доза энергии и веры в себя. Недавно я поймала себя на мысли, а что бы было, если бы однажды я не пришла к Наталье Александровне, как бы тогда повернулась моя жизнь, как бы я смогла беззаботно разговаривать с иностранцами, читать Агату Кристи в оригинале и смотреть фильмы Квентина Тарантино? Если честно, я просто даже не представляю. Безгранично благодарна этому прекрасному педагогу и конечно всем советую, вы точно не пожалеете, что выбрали её.ещё

До начала занятий у меня был уровень примерно В2. Я свободно читала техническую литературу, вела переписку на английском и более-менее говорила на профессиональные темы за счет постоянной практики на работе. Но устная речь была с паузами и грамматическими ошибками, а произношение я никогда не тренировала, и оно было, наверное, жутковатым. Словарный запас вне моей профессиональной сферы был маленьким, его не хватало для бытового общения и чтения художественной литературы. Я сильно подзабыла грамматику, которую учила в университете, и с трудом понимала английскую речь на слух, если произношение было не совсем четким. Вдобавок ко всему я никогда не любила учить языки, хотя учеба обычно давалась мне легко. И в школе, и со школьным репетитором, и в университете занятия по английскому вызывали уныние и создали у меня впечатление, что выучить его можно только через тоску и необходимость себя заставлять. Когда я решила начать заниматься с Валерией, целями было увеличить словарный запас, улучшить устную речь и ее понимание на слух, вспомнить грамматику, начать читать художественную литературу на английском и в перспективе подготовиться к международному экзамену. Перед началом занятий я заполняла подробную анкету с вопросами о том, чего бы я хотела от занятий, что мне кажется очень хорошим подходом со стороны преподавателя. В результате мы занимаемся по моим запросам из анкеты - учим новые слова по разным темам, в том числе из текстов, тренируем произношение разными техниками, у меня много разговорной практики (обсуждаем интересные для меня вопросы и статьи), разбираем грамматику, учим идиомы (об этом опросила я сама). Домашнее задание каждый раз разное, это делает его интересным и улучшает разные навыки. Например, я смотрю фильмы, слушаю подкаст по нейробиологии и тренирую по нему произношение, учу новые слова, пишу тексты и выписываю новые слова в таблицу-словарь. Мне очень нравится, что Валерия разделяет мои интересы и мы обсуждаем их на занятиях. Она всегда подбирает материалы по интересным для меня темам и подстраивается под мои пожелания. Общаться с ней комфортно и приятно. К нынешнему моменту я занимаюсь с Валерией 3 месяца. За это время у меня заметно улучшилась устная речь, стала увереннее и свободнее. Улучшилось произношение, включая интонации и паузы, мы его много тренировали, и результат ощущается. Параллельно я стала лучше понимать английский на слух. Увеличился словарный запас по тем темам, которые я просила осветить, и я наконец начала регулярно записывать и учить новые слова. Но самое главное и важное для меня - впервые в жизни мне нравятся занятия по английскому. Я жду их с радостью и получаю от них удовольствие, появилась мотивация заниматься самой в свободное время. В целом такое ощущение, что благодаря Валерии я преодолела какой-то энергетический барьер и начала любить английский. Мне кажется, это очень здорово. В целом, я очень довольна и ставлю высшую оценку!ещё

Плюсы: Я очень много написал в комментарии, поэтому по пунктам обобщенно: 1. Я получил 96, а рассчитывал на 80, дай бог. 2. Я вообще не беспокоился за программу, а просто делал все, что Людмила Ивановна говорила делать. 3. Я старался даже из-за болезни не пропускать, потому что уроки интересны и совсем не утомительны! 4. Огромный запас текстов за все годы. 5. Колоссальный опыт преподавания. 6. Эксперт ЕГЭ, что очень важно. 7. Связь 24/7, ответит, поможет. 8. За год стала хорошим другом! 9. Одно занятие в неделю и 10. мои 96 баллов, Спасибо! Минусы: Огромный минус в том, что Людмила Ивановна не преподает математику и английский, тогда бы я все по 96 баллов сдал! Описание: Мне сложно расписывать большие сочинения на тему ”Что сделал этот репетитор", потому что в русском я силен особо никогда не был. Всегда чувствовал неуверенность в том, как писать правильно и руководствовался только чувством языка, даже не думая, что на все, как оказалось, есть правила, о которых я узнал на этих уроках. Мои 96 баллов - это победа, которую я сделал под полным руководством Людмилы Ивановны. Это её заслуга, за которую я очень благодарен. В школе всегда учителя преподавали русский и литературу вяло, и надежды написать на ”очень много“ не было. Но каждый урок с моим репетитором был интересно построен, я никогда не уставал, а иногда сидели по несколько часов, потому что в свободное время всегда можно было пообсуждать пару тройку аргументов для сочинений, поразбирать ошибки других ребят. Очень важно, чтобы репетитор был экспертом ЕГЭ, потому что человек, который проверяет, конечно, знает на что обратить внимание. Людмила Ивановна стала для меня еще и хорошим другом, с которым всегда приятно поговорить о чем-нибудь жизненном, важном и неважном; Удивительно, но я поймал себя на мысли, что с той системой, которую Людмила Ивановна разработала за долгие годы преподавания, можно было бы научить даже ежа! Если человек не читает - не беда! Есть много лайфхаков, о которых вы узнаете на её уроках. А также много проходов, схем, правил, пособий, сайтов, с которыми точно научишься. 96 баллов. 96 баллов. 96 баллов. И всего лишь один урок в неделю! Неплохо? Я посоветовал Людмилу Ивановну еще троим друзьям, которым ЕГЭ только предстоит, и вам советую, пока не поздно!ещё

Марк Игоревич начал заниматься со старшим сыном буквально за полтора месяца до сдачи ЕГЭ. Сын готовился сдавать профиль. Знания были не плохие и некоторые сомнения в привлечении репетитора сначала все-таки были, особенно со стороны сына. Однако после первого же занятия стало ясно, что контрольный выстрел перед ЕГЭ просто необходим. Оказалось, что существуют множество пробелов и отсутствует системность в уже имеющихся знаниях. Отличные взаимоотношения с сыном сложились с самого первого занятия. Занимались ударно и самое главное с большим удовольствием! Было очень интересно сотрудничать с Марком Игоревичем! Сын говорил, что предмет преподается так, что не понять просто невозможно. После каждого урока Марк Игоревич оставлял подробнейшие комментарии о проведенном занятии, со своими рекомендациями и указаниями на ошибки, недочеты, на какие моменты обратить внимание. Всегда был на связи и во внеурочные часы, отвечал на звонки сына когда он в чем-то сомневался (даже уже после ЕГЭ по вопросу апелляции). Бесценным оказалась тренировка по написанию ЕГЭ (сын не ожидал, что это окажется столь важным опытом) - также посоветовал и провел Марк Игоревич. После такого опыта сын полностью пересмотрел свое мнение о том, как именно распределить выделенное время на ЕГЭ. В том, что результат написания ЕГЭ был бы на порядок хуже без занятий с Марком Игоревичем, в этом даже сомнений нет никаких. Большое спасибо за искреннюю заинтересованность в результате, профессионализм и человечность! Сын до сих пор вспоминает уроки с большой благодарностью! Безусловно, только самые лучшие впечатления! Да и самое главное.. НИУ ВШЭ (факультет компьютерных наук, прикладная математика и информатика) На сегодняшний день наше сотрудничество продолжается! 8 класс - младший. Здесь немного другая история. У сына было очень - очень много пробелов в знаниях. И когда встал вопрос, что помощь необходима (физ.мат лицей все-таки, уровень очень высок, а пробелы тянут назад), вопрос о выборе репетитора уже не возник. Конечно только к Марку Игоревичу. Занимаемся с октября и дело уже пошло! От всей души желаю Вам достойных учеников и отличных результатов в работе с ними!!!ещё

Хочу поблагодарить Вадима Гельевича за неоценимый труд, терпение, профессионализм. Мой сын занимался с преподавателем ровно год, начиная с июля. С самого первого занятия Вадим Гельевич настраивал сына на успех, придавал ему уверенность. До занятий с репетитором успеваемость по русскому языку в школе была оценена на слабую тройку. Желания у сына учиться лучше не было, так как "все равно будет 3" (так он всегда говорил). После нескольких первых занятий с Вадимом Гельевичем, у сына появился интерес к предмету. Он стал задавать вопросы преподавателю при возникновении возникших трудностей. Занимались регулярно,1 раз в неделю. Вадим Гельевич всегда был пунктуален. Занятия проводились в оговоренный день и время, и если с нашей стороны были отмены или переносы, преподаватель воспринимал это с пониманием. В мае месяце сын хотел приостановить занятия, так как оставалось совсем мало времени на выполнение домашних заданий в связи с интенсивной подготовкой к ОГЭ. Но Вадим Гельевич твердо сказал, что останавливаться на полпути нельзя, начатое дело нужно доводить до конца. А цель изначально была поставлена - успешная сдача ОГЭ. Я безмерно благодарна преподавателю, так как цель достигнута и результат сдачи ОГЭ - отличный! Оценка 5 превзошла мои ожидания! А когда сообщила об этом Вадиму Гельевичу, он сказал, что был уверен в успехе моего сына! Вот какие должны быть учителя! Считаю, что нам очень повезло, что мы встретили такого Учителя с большой буквы! Ведь кроме отличной оценки, у сына появились и уверенность в себе, и стремление работать над собой, и желание трудиться для получения хорошего результата. Этого не было у ребенка до встречи с Вадимом Гельевичем. Рекомендую этого репетитора! Результат не заставит себя долго ждать!ещё

Могу рекомендовать Владислава Игоревича как крайне добросовестного и неравнодушного педагога, таких еще поискать. Его отличают интеллигентность, доброжелательность, глубокое владение предметом, обязательность, пунктуальность и даже в хорошем смысле дотошность в контроле над выполнениями домашнего задания. После каждого занятия он мне присылал на вацап итоги проверки д/з- в процентах сделанного, процент правильно выполненных заданий, так что я всегда была в курсе успехов моего ребенка. Владислав Игоревич четко спланировал объем работы с сыном до начала ЕГЭ, чтобы успеть проработать всю программу, постоянно информировал , где у сына какие проблемы, на что обратить внимание. Очень часто выходил по времени за рамки обговоренных двух часов занятия, добиваясь полного усвоения материала. Сын высылал выполненные задания по интернету на проверку, и где что было непонятно, всегда можно было проконсультироваться у Владислава Игоревича вне занятия. Владислав Игоревич создал предложил свою собственную программу-тренажер для ЕГЭ, и поэтому результат экзамена лично для меня был довольно прогнозируемый. Да, безусловно, для отличной оценки на экзамене надо было пахать и пахать, и если бы сын делал все, как того требовал Владислав Игоревич, полностью выполнял все задания, и результаты были бы лучше. Так что основная ответственность все-таки на ученике! Учитывая, с какими жалкими знаниями по математике Владислав Игоревич взял сына на обучение, то полученные на ЕГЭ 70 баллов именно в нашем случае это неплохо, тем более что многие ошибки в тесте сын допустил по собственной невнимательности ( не там запятая, забыл цифру вписать и другие очень досадные оплошности, которые повлияли на итог). Все, что мы ждали от репетитора, Владислав Игоревич дал с лихвой. Благодарю его от души и желаю много прекрасных учеников и отличных у них результатов! С уважением и наилучшими пожеланиями Лесунова Людмила Витальевна.ещё

В августе 2021г. обратилась на Профи.ру по вопросу обучения сына чешскому языку с нуля. Просмотрела предложения по обучению языку многих специалистов. Привлекли те, которые содержали обещание обучить языку в короткий срок. Но, ознакомившись со страницей Елены Петровны, стало понятно, что обучение чешскому языку с нуля до уровня В2 за короткий срок (2-4 месяцев) - невозможно. Этот язык не относится к числу простых, и, для получения гарантированного результата, следует обратиться к дипломированному специалисту, преподавателю высочайшей категории, какой и является Елена Петровна. Привлекла методика обучения, разработанная Еленой Петровной. Способ проверки знаний и регулярное предоставление информации родителям об успеваемости и посещении занятий ребенком, вселили уверенность в получении желаемого результата. Профессионализм, опыт, багаж знаний, подача информации , подход к детям не вызывали никаких сомнений в том, что выбор сделан правильно и найден лучший преподаватель. Сын был очень доволен обучением, регулярно посещал занятия, без напоминаний со стороны родителей. Очень большую помощь в обучении оказал авторский учебник Регак Елены Петровны, по методике преподавания чешского языка, как иностранного, для русских учеников. Особенно важно и ценно, что преподаватель уделяет в группе внимание каждому ученику, понятно и грамотно доносит информацию, отвечает на все возникающие в ходе учебы вопросы. В начале каждого урока производится обязательная проверка домашнего задания. Стало понятно, что чешский язык сложный и выучить его за пару месяцев невозможно. Выполнение домашнего задания после каждого урока было не сложным и не долгим, благодаря подробному, доходчивому, грамотному донесению информации преподавателем. С удовольствием рекомендуем опытного, профессионального преподавателя высочайшей категории Елену Петровну Регак ученикам, желающим выучить чешский язык для поступления в вузы Чехии.ещё

У меня был ранее небольшой, но все-таки опыт работы с разными психологами, причем по рекомендациям: на одном было бесполезное общение, на другом предлагали злость перевести в биение подушки на сеансе. С Юрием совсем не так. И это большой плюс. Если смотрели сериал клан Сопрано - эти сессии очень похожи как в сериале) С Юрием сначала представлялось что больше это будет больше как активные консультации, в итоге на сессиях больше говорю я (и как я потом изучил со стороны это более правильно), необходимые моменты Юрий останавливает и начинаем обсуждать. На 2-3 сеансе казалось что это не особо полезно, но я понимал и ставил цель закрыть не "тактические проблемы" (поругались с женой, проблемы на работе и тд - кстати для тактических моментов пережить помогает мне Ютуб), а "стратегические" - более глубинные вопросы, докопаться до состава "стержня" характера и проблем, действий и изменять глубоко внутри или на подсознании. Это определенное приключение внутри вашей головы (по-крайней мере у меня) , включается режим поиска истины, решения проблем. При этом "умные" мысли и как правильно поступить могут придти после сеанса в любой момент - на прогулке, перед сном, на работе... Поэтому надо понимать что надо проводить работу с собой не только на сеансах для повышения эффективиности, а самые сложные вопросы готовить к встрече в голове (или даже на бумаге). Также отмечу плюс: после сессий, когда время даже заканчивается, я не чувствовал себя "разбитым". Знаете с другими специалистами бывало что тебя "разбирают", время закончилось, а обратно "не собрали". Итого: рекомендую Юрия для решения разных видов вопросов: семейных, бизнес, предназначения в жизни. Смело пишите ему, рекомендую не менее 3 сеансов чтобы понять формат, за одну сессию можно решить многое, но я бы отметил что здесь работа идет не "перебору крыши дома", а "укреплению бетонного фундамента".ещё