Полина Игоревна Зотова

Музыка — самый абстрактный и вместе с тем структурированный вид искусства. Именно это единство, казалось бы, противоположных характеристик всегда привлекало и восхищало меня. Как оно проявляется в обучении? Музыка воспитывает чувство прекрасного, развивает логику и пробуждает эмоциональность. Я не знаю другой области, в которой человек мог бы так разносторонне развиваться. Приходите, будем вместе познавать мир звуков, образов и гармоний.

«Нет ничего проще, чем играть на клавире: нужно лишь вовремя брать и отпускать нужные звуки». Это цитату приписывают Иоганну Себастьяну Баху. На мой взгляд, это изречение как нельзя лучше описывает обучение музыке. За бесхитростными с виду действиями стоит немалый труд.

Впрочем, и труд этот может иметь увлекательную и даже игровую форму. И я стараюсь создать ее на своих занятиях.

Я работаю с тремя категориями учеников:

— детьми, которые учатся в музыкальной школе или школе искусств;

— детьми, которые хотят заниматься музыкой «для себя», без зачетов и экзаменов;

— взрослыми, которые уже имели опыт музыкальных занятий или только хотят его получить.

Как показывает практика, у каждой у каждой категории учеников свои цели. Первым нужно заниматься по программе школы, отрабатывать полученные навыки и закреплять знания; готовиться к выступлениям и экзаменам. Для вторых уроки музыки — это хобби, которым приятно и интересно заниматься. Взрослые формулируют свою цель по-разному: кто-то хочет разучить песню для корпоратива, а кто-то — углубить свои знания в теории и истории музыки.

Я, как педагог, отталкиваюсь от целей ученика. И в любом случае стараюсь, чтобы наши встречи стали пространством для творческого общения и познания прекрасного.

Приходите, буду рада знакомству.