Евгений Валерьевич Сапожников

Я начал педагогическую деятельность в середине 2000-х с преподавания бас-гитары (своего основного инструмента) и сольфеджио/ЭТМ. С течением времени и разработкой и накоплением соответствующих методических материалов стал преподавать гитару, укулеле, ансамблевую игру, а к европейской теории музыки добавился коннакол — индийская ритмическая система. Сейчас я обучаю людей музыке по следующим основным направлениям:

Бас-гитара:
С начинающими музыкантами мы тщательно прорабатываем постановку обеих рук, изучаем гриф, знакомимся с основами работы с ритмом и тем, как строить свои занятия и басовые линии. С более опытными и играющими людьми мы можем затронуть нюансы стилистических грувов, полиритмию, нестандартные приёмы звукоизвлечения и т. п.

Классическая/акустическая гитара:
Для ищущих максимально быстрого ознакомления с инструментом есть экспресс-курс с минимумом теории и пальцеломных упражнений. Для стремящихся к длительному и скрупулёзному освоению гитары есть куча материалов для почти бесконечного развития: упражнения на развитие обеих рук, теория/сольфеджио в применении к инструменту, принципы построения плавного голосоведения и т. д.

Укулеле:
С каждым учеником мы выбираем наиболее подходящий ему/ей способ звукоизвлечения, изучаем гриф инструмента, необходимую для успешного понимания процесса теорию, разбираем интересные и/или полезные учащимся произведения. Уровень погружения, естественно, зависит от желания и готовности каждого ученика.

Теория музыки и коннакол:
Сольфеджио может быть не угнетающим, а элементарная теория музыки — понятной. Гармония имеет свои вполне логичные и далеко не всегда сложные, как ядерная физика, законы. Использование коннакола позволяет анализировать сложные ритмические рисунки, ориентироваться в них и облегчает их запоминание.