Дарья Александровна Шаршова

Математик во втором поколении и педагог в третьем. Моя бабушка — преподаватель русского языка и литературы, мама — преподаватель высшей математики в университете, дедушка был изобретатель, кандидат наук, сотрудник НИИПММ … (про его регалии можно писать поэму). В общем, я с детства наблюдала за их работой и училась у них этому искусству. Сейчас я сама владею им на достаточно высоком уровне. Я постоянно оттачиваю навыки преподавания, слежу за изменениями экзаменов и школьной программы и «держу руку на пульсе». Также я много практикуюсь в индивидуальном подходе к каждому, чтобы сделать процесс обучения математике понятным и приятным.

Помимо индивидуального подхода, к каждому ученику, я разрабатываю исключительную, индивидуальную программу обучения с учетом и цели, и учителя в школе, и способностей ребенка, и программы и т. д. У меня разработана и отлажена система подготовки к экзаменам всех видов (как школьных, так и в вузе), а также программа для успешного обучения в школе по учебнику любого года издания. Имеется огромное множество веселых правил которые легко запомнить и применить, и которые постоянно пополняются и совершенствуется.

Я стараюсь облегчить процесс обучения математике и считаю, что математике можно обучить любого, главное — объяснить ее на языке, понятном обучающемуся. Также я оказываю посильную помощь в работе над страхами перед этим предметом. Я стараюсь научить не только алгоритмам решения того или иного рода задач, но и научить человека думать, рассуждать, анализировать и искать нестандартные решения. Математику изучают не столько ради ее применения, сколько для развития логического мышления, умения выстраивать цепи рассуждений и прогнозировать результаты. А это умение крайне полезно во взрослой жизни.